SPUREN HINTERLASSEN



Dieser Tag war für unser Gymnasium „Franz Liszt“ in Oberpullendorf eine hervorragende Möglichkeit, unsere SchülerInnen auf die Bühne zu holen. Mädchen und Burschen aus ersten bis siebten Klassen konnten zeigen, was alles an Kreativität, Musikalität, Kunstverständnis, Literaturbegabung, Moderationstalent in ihnen steckt. Gemeinsam mit einigen unserer KunsterzieherInnen, Musikerzieherinnen und DeutschprofessorInnen bereiteten sich die TeilnehmerInnen des Aktionstages gründlich und mit Eifer auf die Präsentationen am Hauptplatz der Stadt Oberpullendorf vor. Alles schien perfekt...

... doch zum entscheidenden Zeitpunkt fiel die Veranstaltung buchstäblich ins Wasser... Kurzfristig musste umdisponiert werden, zum Bedauern der Schulgemeinschaft, die liebend gerne für die vorüberkommenden Stadtmenschen performt hätten. Zum Glück haben wir in der Schule einen großen Veranstaltungssaal, der sich als alternativer Austragungsort für den Aktionstag hervorragend eignete. Rasch wurden die geladenen Gäste – Bürgermeister, Fachinspektoren, Presse, Eltern, Großeltern und sonstige Fans ins Trockene umgeleitet, und viele MitschülerInnen und Lehrpersonen konnten dem Event beiwohnen. Diese Zuschauer erlebten ein fantastisches, umfangreiches, buntgefächertes Programm, das Spuren im wahrsten Sinn des Wortes hinterließ:

• Spuren auf stehenden Leinwänden – Mädchen und Buben der 1A-Klasse ließen sich von Live-Musik zum kreativen, zweihändigen Malen inspirieren
• Spuren auf liegenden Leinwänden – Tänzerinnen (Ballett und Hip-Hop) tanzten Kunstwerke aufs Papier
• Spuren in Ohren und Herzen – das Schulorchester, Soloinstrumentalisten, Sänger, Poeten, Beatboxer, beeindruckten das Publikum
• Spuren auf dem Parkettboden - die 1E-Klasse brachte am Ende der Veranstaltung mit ihrem Flashmob die ganze Halle zum Singen und Swingen

- und alle Beiträge waren absolut sehens-, hörens- und staunenswert!!

Das Ziel des Projektes war vom Ministerium für Bildung und Frauen wie folgt definiert worden: „Durch eine gebündelte Präsentation der Aktivitäten aus dem künstlerisch-kreativen Bereich wird die Bedeutung für die Persönlichkeits- und Allgemeinbildung der einzelnen SchülerInnen, für die Schule und für die Gesellschaft im öffentlichen Bewusstsein gestärkt“. Diese Zielvorgabe ist zur Gänze erfüllt worden, das kann man als Mitglied der Schulgemeinschaft mit Stolz sagen!

Mag. Monika Binder