Reg.Rat BSI Josef Hörndler entwickelte die Bedeutung kultureller Bildung im Schulprofil. Anhand der „Geschichte von der Zukunft" veranschaulichte er, wie Schule die Gesellschaft beeinflusst. Er machte auch deutlich, dass die 7 Punkte der NMS (Wertschätzung, Elternbündnis, Selbsttätigkeit, Heterogenität, Feedback-Kultur, Außenöffnung und Kreativität ) zu 100% mit kultureller Bildung korrespondieren.Der rege Austausch unter den TN zeigte, wie wichtig die Wertschätzung (Kunst des Lobens), Außenöffnung (KünstlerInnen/ ExpertInnen in Kontakt mit SchülerInnen bringen), Kreativität etc. für die Gesellschaft / die Schule des 21. Jh. sind.
Im Block „Öffentlichkeitsarbeit" beschäftigten wir uns mit den diversen internen und externen Öffentlichkeiten im Kontext Schule, deren Zielen und Methoden.
2 Vertreterinnen von Kulturkontakt Austria entwickelten das Anforderungsprofil der Kulturkontaktpersonen anhand des Leitfadens. Sie gaben Einblick in konkrete Förderprogramme und –möglichkeiten.
